Uprava Pravnog fakulteta u Novom Sadu negira sumnje u regularnost konkursa za projekte

Uprava Pravnog fakulteta u Novom Sadu negira sumnje u regularnost konkursa za projekte

Akademski plenum je izrazio zabrinutost zbog regularnosti konkursa na kojem su dodeljena sredstva. Uprava fakulteta je pokušala da demantuje ove navode, ali nije pružila konkretne dokaze. Postavlja se pitanje zašto su se oglasili, a ne oni direktno prozvani.

Uprava Pravnog fakulteta u Novom Sadu, ničim izazvana, pokušala je da demantuje navode Akademskog plenuma o sumnjama u regularnost konkursa. Na tom konkursu, projekti čiji su rukovodioci dvoje profesora fakulteta dobili su ukupno 8 miliona dinara. Akademski plenum je analizirao javno dostupne podatke i utvrdio da je komisija, na čelu sa Bojanom Tubićem, dodelila sredstva profesorima Tatjani Bugarski i Zoranu Lončaru.

Bojan Tubić, Tatjana Bugarski i Zoran Lončar imaju samo jedan rad na SCI listi u poslednjih 10 godina. Njihova skromna naučna produkcija ne opravdava dobijena sredstva, što uprava fakulteta nije negirala. Umesto toga, oni su samo paušalno tvrdili da je konkurs bio nesporan.

Postavlja se pitanje zašto je Pravni fakultet reagovao, a ne pokrajinski sekretar Branko Markoski ili Bojan Tubić, koji su pomenuti u saopštenju. Članovi uprave fakulteta su, prema informacijama, uključeni u projekte Tatjane Bugarski i Zorana Lončara, za koje dobijaju naknade. Njihov demanti deluje kao pokušaj da zaštite sebe, a ne fakultet.

Dekan Vladimir Marjanski i prodekani su do sada pružili podršku Aleksandru Vučiću. Ova podrška dodatno unosi sumnju u regularnost konkursa Pokrajinskog sekretarijata za visoko obrazovanje. Naime, projekat predložen sa PMF-a nije prošao, iako rukovodilac ima značajnije naučne radove od profesora Pravnog fakulteta.

Akademski plenum poziva upravu Pravnog fakulteta da javno iznese podatke o članovima uprave koji su uključeni u sporne projekte. Takođe, traže informacije o broju naučnih radova objavljenih u časopisima sa SCI liste. Ove informacije su ključne za razumevanje naučnih kompetencija pomenutih profesora.