Pravni zastupnik roditelja Pete gimnazije pisao Unicefu, Oebsu, ambasadorima zemalja Kvinte

Pravni zastupnik roditelja Pete gimnazije pisao Unicefu, Oebsu, ambasadorima zemalja Kvinte

Pravni zastupnik roditelja Pete beogradske gimnazije uputio je pismo Unicefu, Oebsu i ambasadorima zemalja Kvinte, u kome navodi da se već mesecima suočavaju sa sistematskim kršenjem svojih i prava svoje dece.

„Peta beogradska gimnazija, jedna od najstarijih i najuglednijih škola u Srbiji, našla se u središtu procesa u kojem se potkopavaju sami principi zakonitosti, dijaloga i bezbednosti u obrazovanju. Umesto saradnje između roditelja, nastavnika i rukovodstva škole, škola je postala mesto straha, pritisaka i otvorenog nepoštovanja zakonskih procedura i prava roditelja“, navodi se u pismu.

Kako se dodaje, mesecima roditelji i nastavnici upozoravaju na nezakonito postupanje školske uprave, opstrukciju zakonom propisanog Saveta roditelja i zastrašivanje učenika i zaposlenih.

„Umesto institucionalne reakcije, nadležni organi najavili su upotrebu sile. Postoje ozbiljne indicije da vlasti planiraju da silom uđu u prostor škole koja je trenutno u blokadi, da razbiju učenike raspoređivanjem u druge škole i da, u krajnjem, Petu beogradsku gimnaziju zatvore. Takvi postupci predstavljali bi teško kršenje prava dece na bezbedno i stabilno obrazovno okruženje, kao i prava roditelja i nastavnika da učestvuju u zakonitom upravljanju školom“, piše advokat Goran Cvetković.

Upotreba sile u obrazovnoj ustanovi ne može biti opravdana ni pod kojim okolnostima i nosi ozbiljne fizičke i psihološke rizike po učenike, dodaje se.

„Roditelji ne traže sukob — oni traže dijalog, zakonitost i poštovanje vladavine prava. U ime roditelja Pete beogradske gimnazije, upućujem vam apel – kao predstavnicima zemalja koje poštuju principe demokratije, vladavine prava i zaštite prava deteta da: obraćate pažnju na situaciju u Petoj beogradskoj gimnaziji; pozovete nadležne organe da se uzdrže od bilo kakve upotrebe sile; podržite pravo dece na bezbedno obrazovanje, kao i pravo roditelja i nastavnika da učestvuju u upravljanju školom u skladu sa zakonom“, zaključuje se u pismu.