Ti blaženo mirni meseci koje provedemo u materici pre rođenja mogli bi da budu mesto gde naše učenje jezika počinje, prema novoj studiji koja nudi sveže uvide u lakoću sa kojom novorođenčad može da usvoji veštine slušanja i govora.
Tim istraživača, predvođen stručnjacima sa Univerziteta u Padovi u Italiji, primetio je specifične promene u moždanim obrascima novorođenčadi kada su bebe bile izložene govoru – što sugeriše da je njihov mozak već podešen na maternji jezik i na osnovne ritmove govor .
„Ovi rezultati pružaju najubedljiviji dokaz do sada da jezičko iskustvo već oblikuje funkcionalnu organizaciju mozga novorođenčeta, čak i pre rođenja“, pišu istraživači u svom objavljenom radu.
Postavka studije uključivala je 33 novorođenčadi, uzrasta od jednog do pet dana, sa majkama koje govore francuski. Bebama je pušten audio zapis priče Zlatokosa i tri medveda na francuskom, engleskom i španskom.
Preko kapica opremljenih elektrodama, istraživači su primetili nešto drugačije kada je francuski audio pušten poslednji: više dugotrajne vremenske korelacije, koje su moždani talasi povezani sa načinom na koji percipiramo i obrađujemo govor.
To sugeriše da smo odmah po rođenju već u stanju da prepoznamo i apsorbujemo jezik koji smo čuli dok smo bili u materici (znamo da se spoljašnji zvuci mogu čuti nakon otprilike sedam meseci trudnoće).
Pored toga, tim je otkrio da su ove moždane oscilacije, koje je aktivirao Francuz, bile na određenoj frekvenciji koja je povezana sa prirodnim ritmovima govora. Spremni smo da počnemo da učimo kako da pričamo, čini se, čak i kada imamo samo nekoliko dana.
„Mozak novorođenčeta je stoga možda već u optimalnom stanju za efikasnu obradu govora i jezika, podupirući neočekivane sposobnosti ljudske bebe u učenju jezika“, pišu istraživači.
Dok su prethodna istraživanja pokazala da najverovatnije slušamo dok smo u materici – uzmite u obzir način na koji bebe više vole majčine glasove, na primer – ova studija je osmišljena da detaljnije sagleda neuronsku aktivnost koja se dešava kod novorođenčadi.
Naravno, bebe su savršeno sposobne da nauče jezik koji se razlikuje od jezika njihovog rođenja – to ne znači da smo vezani za jezik kojim naša majka govori. Međutim, to pokazuje dokaze da učenje počinje pre rođenja.
Istraživači sugerišu da bi jedan sledeći korak mogao biti da se sagleda kako drugi tipovi zvuka mogu da utiču na mozak novorođenčadi: Već postoje dokazi da smo u stanju da prepoznamo muziku koju smo ranije čuli u materici.
„Buduće studije neuroimadžinga će biti neophodne da se testira da li je ovo učenje na sličan način praćeno promenama u neuralnoj vremenskoj dinamici tipa koji smo ovde primetili za jezik“, pišu istraživači.
