Ministarstvo prosvete: Aktivno radimo na rešavanju pitanja deficita nastavnika iz fizike, hemije, geografije, matematike i biologije

Ministarstvo prosvete: Aktivno radimo na rešavanju pitanja deficita nastavnika iz fizike, hemije, geografije, matematike i biologije

Ministarstvo prosvete Srbije saopštilo je danas da je pokrenulo i aktivno radi na rešavanju pitanja deficita nastavničkog kadra iz pet predmeta – fizike, hemije, geografije, matematike i biologije, i da svake godine dodeljuje mesečne stipendije za studente koji se školuju za ta zanimanja.

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da sa premijerom Srbije Đurom Macutom i nadležnim zavodima i upravama fakulteta radi na pronalaženju rešenja za nedostatak nastavničkog kadra za određene predmete u osnovnim i srednjim školama, saopštilo je Ministarstvo prosvete.

Stanković je naveo i da je Ministarstvo prosvete svesno krize nastavničkih zanimanja u određenim naučnim oblastima, ali da nema i ne može da ima apsolutnu odgovornost za to što se preference studenata menjaju i usmeravaju ka drugim studijskim programima i fakultetima.

„Nastavićemo da pružamo svaku vrstu podrške fakultetima u cilju ispunjavanja njihove društvene svrhe – da obrazuju budući nastavno-naučni kadar neophodan za opstanak i unapređenje prosvete“, rekao je on.

Ministar je istakao da je ove godine povećano interesovanje za studije na Fakultetu za obrazovanje učitelja i vaspitača u Beogradu i da zbog toga neće biti drugog upisnog kruga.

Za smer obrazovanje učitelja na tom fakultetu ove godine prijavila su se 172 kandidata, dok je broj planiranih brucoša bio 140, piše u saopštenju.

Prema rečima Stankovića, u Srbiji postoji ukupno 1.860 osnovnih i srednjih škola, a toliko je i direktora koji su dužni da rade u skladu sa zakonom i da obezbede nesmetano odvijanje nastavnog procesa.

On je istakao da nema represije bilo kakve vrste prema zaposlenima u prosveti i da su tvrdnje pojedinih opozicionih stranaka o „ucenama“ u prosvetnom sistemu potpuno netačne i zlonamerne.

Stanković je naglasio da su ugovori za nastavnike na određeno vreme definisani prema potrebama nastavnog procesa, a da je direktorima škola ostavljeno da procene da li bi neko trebalo da bude i dalje angažovan u skladu sa potrebama organizacije nastave.