Zvanično je: Globalna anketa potvrđuje da svet veruje naučnicima

Zvanično je: Globalna anketa potvrđuje da svet veruje naučnicima

Poverenje javnosti u naučnike je od ključnog značaja, jer može biti od pomoći prilikom donošenja odluka o zdravlju i drugim važnim pitanjima, kao i u oblikovanju politika zasnovanih na činjenicama. Rezultati globalne ankete sprovedene među 71.922 ljudi u 68 zemalja otkrili su da većina ljudi ima visoko poverenje u naučnike. Ovi rezultati, objavljeni u časopisu Nature Human Behavior, ukazuju na želju ljudi da naučnici preuzmu aktivnu ulogu u društvu i u kreiranju politika.

Iako većina ljudi veruje u nauku, često se spominje „kriza poverenja“ u nauku i naučnike. Istraživanja sugerišu da medijsko izveštavanje o anketama može uticati na percepciju poverenja u nauku, dok druga istraživanja pokazuju da politički narativi u medijima mogu uticati na javno mnjenje o nauci.

Na globalnom nivou, većina ljudi ima poverenje u naučnike, smatrajući ih kompetentnim, dobronamernim i integritetnim. Međutim, postoji percepcija da su manje otvoreni za povratne informacije. Iako nijedna zemlja nije pokazala nisko poverenje u naučnike, postoji varijacija u nivou poverenja u zavisnosti od različitih faktora kao što su pol, starost, obrazovanje, religioznost i politička orijentacija.

U većini zemalja politička orijentacija nije bila presudna za nivo poverenja u naučnike, osim u zapadnim zemljama gde konzervativni stavovi mogu biti povezani sa manjim poverenjem u nauku. Važno je napomenuti da je podrška društvenoj dominaciji povezana sa manjim poverenjem u naučnike.

Većina učesnika ankete podržava aktivnu ulogu nauke u društvu i kreiranju politika. Iako većina smatra da naučnici treba da komuniciraju sa širom javnošću, postoji jaz između uočenih i željenih prioriteta istraživanja. Globalno, ljudi smatraju da nauka daje veći prioritet razvoju odbrambene i vojne tehnologije nego što bi trebalo.

U zaključku, iako većina ljudi ima poverenje u naučnike, postoje određene oblasti koje izazivaju zabrinutost. Preporučuje se naučnicima da budu otvoreniji za povratne informacije i da pronađu načine za dijalog sa javnošću. Takođe je važno da naučnici uzmu u obzir javne vrednosti prilikom postavljanja prioriteta istraživanja.