Zamršen odnos između ljudskog zdravlja i različitih društvenih i ekonomskih faktora je dobio značajnu pažnju u medicinskom obrazovanju. Ovi društveni faktori, poznati kao društvene determinante zdravlja (SDH), igraju ključnu ulogu u oblikovanju zdravstvenih ishoda. Međutim, postoji ograničen broj studija koje kontinuirano procenjuju efikasnost obrazovnih inicijativa u poboljšanju razumevanja SDH od strane studenata medicine.
U 2018. godini, Medicinski fakultet Univerziteta u Cukubi uveo je SDH obrazovni program za studente medicine tokom njihovog kliničkog službenika u društvenoj medicini. Ovaj program je obavezan za studente 5. i 6. godine i obuhvata četiri nedelje obuke kliničkih službenika u univerzitetskoj bolnici i prigradskim bolnicama i klinikama.
Na početku činovništva studenti pohađaju predavanje o SDH. Tokom četvoronedeljne obuke, oni imaju zadatak da identifikuju slučaj vezan za SDH, koji predstavljaju poslednjeg dana obuke. Pored toga, oni su dužni da podnesu izveštaj po završetku obuke. Program je podvrgnut periodičnim revizijama kako bi se poboljšao njegov sadržaj, a sprovedene su inicijative za razvoj fakulteta kako bi se produbilo razumevanje obrazovanja SDH.
Ova studija procenjuje nivo razumevanja SDH među studentima analizom trogodišnjih izveštaja studenata, od 2018. godine. Rezultati su ukazivali na progresivno povećanje procenta učenika sa dubljim razumevanjem SDH od početka programa. Štaviše, studenti su u svojim izveštajima pokazali sposobnost da se fokusiraju na različite aspekte SDH.
Očekuje se da će u budućnosti biti svedoci povećane pažnje prema SDH obrazovnim programima za studente medicine. Da bi se ovi programi dodatno unapredili, ključno je podsticati veću integraciju obrazovanja iz medicine i društvenih nauka.
