Motoričke veštine i senzorne karakteristike razlikuju se kod dece sa autizmom sa i bez poremećaja pažnje/hiperaktivnosti (ADHD), prema studiji objavljenoj na mreži 5. marta u časopisu za autizam i poremećaje u razvoju.
Emili C. Skaletski, sa Univerziteta Viskonsin-Medison, i kolege su sproveli opservacionu studiju koja je uključivala 67 dece sa autizmom, od kojih je 43 imalo ADHD, kako bi ispitali razlike u motoričkim veštinama i senzornim karakteristikama među onima sa i bez ADHD-a.
Istraživači su otkrili da su ukupne senzorne karakteristike, traženje i hiporeazivnost vođeni karakteristikama autizma i ADHD-a, dok su samo karakteristike autizma pokretale motoričke veštine, poboljšanu percepciju i hiperrezonivnost. Korišćenjem ovih dimenzionalnih varijabli autizma i karakteristika ADHD-a, razlike u motoričkim veštinama, senzornim i autističnim karakteristikama, ali ne i osobinama ADHD-a, uticale su na veštine svakodnevnog života (DLS) dece sa autizmom; najjači individualni prediktori DLS-a bili su osobine autizma i motoričke veštine.
„Ovi nalazi potvrđuju važnost procene i lečenja poteškoća u motoričkim veštinama i senzornih karakteristika“, pišu autori. „Nalazi ove studije pružaju dragocene informacije za buduća istraživanja vezana za senzomotoričke karakteristike i DLS kod autistične dece sa i bez ADHD-a i za kliničku i obrazovnu podršku za DLS širom spektra autizma.“
