Istraživanje stručnjaka sa Odeljenja za pedijatriju Univerziteta u Oksfordu, objavljeno u Evropskom časopisu pedijatrije, pokazuje da rane intervencije mogu značajno poboljšati neurodevelopmentalne ishode kod dece iz nepovoljnih sredina. Studija, koju je vodila dr Michelle Fernandes sa istraživačkom grupom F1000, fokusirala se na romsku decu u siromašnim zajednicama istočne Slovačke, izloženu „trostrukoj pretnji“ siromaštva, zadirkivanja i razvojnih kašnjenja.
Istraživanjem su upoređivani neurodevelopmentalni ishodi romske dece koja su primala intervenciju ranog razvoja zasnovanu na zajednici sa decom koja nisu imala pristup ovim programima. Rezultati su pokazali da su deca koja su učestvovala u programu imala značajno bolje kognitivne, jezičke i motoričke veštine do navršene dve godine, uprkos i dalje prisutnim izazovima siromaštva i loše ishrane.
Program Omama sprovodile su obučene romske žene, poznate kao „Omamas“ (slovački za „bake“), koje su pružale nedeljne, jednosatne sesije u prisustvu primarnih negovatelja. Aktivnosti su uključivale stimulativne igre, masažu novorođenčadi, čitanje i muziku, koristeći mobilnu aplikaciju Inter-NDA za praćenje razvoja.
Dr. Fernandes ističe da je prvih 1.000 dana života najkritičniji period za rast i razvoj, jer deca tada najintenzivnije reaguju na spoljne uticaje. Program Omama je pokazao da zajedničke intervencije mogu smanjiti razvojna kašnjenja, ali je potrebno dodatno ulaganje u ishranu, zdravstvenu zaštitu i obrazovanje kako bi se postigli još bolji rezultati.
Program realizuje neprofitna organizacija CESTA von, sa planovima za proširenje u Mađarsku, Severnu Makedoniju i Grčku. Koautorka studije, Olga Shav, naglašava da Omamas nisu samo pružaoci intervencija već i ambasadori promena u svojim zajednicama, što doprinosi održivosti i uspehu sličnih projekata.
