Šimpanze nastavljaju da uče i usavršavaju svoje veštine u odrasloj dobi, kapacitet koji bi mogao biti od suštinskog značaja za evoluciju složene i raznovrsne upotrebe alata, prema studiji objavljenoj 7. maja u časopisu otvorenog pristupa PLOS Biologija od strane Matjea Malerba sa Instituta za Kognitivne nauke, Francuska i kolege.
Ljudi imaju sposobnost da nastave da uče tokom celog života. Pretpostavlja se da je ova sposobnost odgovorna za izuzetnu fleksibilnost sa kojom ljudi koriste alate, ključni faktor u evoluciji ljudske spoznaje i kulture.
U ovoj studiji, Malherbe i kolege su istraživali da li šimpanze dele ovu osobinu ispitujući kako šimpanze razvijaju tehnike alata kako stare. Autori su posmatrali 70 divljih šimpanzi različitih uzrasta koristeći štapove za dobijanje hrane putem video snimaka prikupljenih tokom nekoliko godina u Nacionalnom parku Tai, Obala Slonovače.
Kako su starile, šimpanze su postajale veštije u korišćenju odgovarajućih hvataljki za prste za rukovanje štapovima. Ove motoričke veštine postale su potpuno funkcionalne do šeste godine, ali su šimpanze nastavile da usavršavaju svoje tehnike iu odraslom dobu.
Određene napredne veštine, kao što je korišćenje štapova za vađenje insekata sa teško dostupnih mesta ili prilagođavanje držanja različitim zadacima, nisu u potpunosti razvijene do 15. godine. Ovo sugeriše da ove veštine nisu samo pitanje fizičkog razvoja, ali i kapaciteta za učenje za nove tehnološke veštine koje se nastavljaju u odraslom dobu.
Čini se da je zadržavanje kapaciteta za učenje u odraslom dobu koristan atribut za vrste koje koriste alat, ključni uvid u evoluciju šimpanzi kao i ljudi. Autori primećuju da će biti potrebno dalje proučavanje da bi se razumeli detalji procesa učenja šimpanzi, kao što su uloga rasuđivanja i pamćenja ili relativna važnost iskustva u poređenju sa instrukcijama vršnjaka.
Autori su rekli: „Kod divljih šimpanzi, zamršenost učenja upotrebe alata nastavlja se iu odraslom dobu. Ovaj obrazac podržava ideje da veliki mozgovi svih hominida omogućavaju nastavak učenja tokom prve dve decenije života.“
