Nalazi iz tekuće longitudinalne studije o ranom rastu i razvoju (EGDS), dugoročne, prospektivne studije o usvajanju koju je pokrenuo psihijatar sa Jejla, ukazuju na to da, iako mnoge studije naglašavaju ulogu roditelja u razvoju deteta, deca takođe mogu utiču na svoje roditelje — a neki od ovih uticaja su posledica genetskih karakteristika.
Nova publikacija Monographs of the Societi for Research in Child Development pod nazivom „Roditeljstvo u kontekstu deteta: genetski i društveni procesi“ predstavlja rezultate studija od praktičnog značaja za politike i intervencije koje nastoje da promovišu pozitivan društveni i mentalni razvoj dece. zdravlje.
Prvobitno razvijen 1994. godine od strane profesora Dejvida Rejsa (ICSC) iz Jejlskog centra za proučavanje dece, EDGS je vodio tim istraživača sa šest univerziteta koji su radili zajedno 25 godina. EGDS je uključio saradnju 45 agencija za usvajanje u 15 država. Studija je u toku i analizira podatke iz intervjua, anketa i direktnog posmatranja 561 deteta usvojenog ubrzo nakon rođenja, zajedno sa njihovim rođenim i odgajanim roditeljima.
Četiri glavne teme proizašle su iz nalaza. Prvi je da genetski sastav dece može izazvati specifične roditeljske odgovore. Pretpostavlja se da su sličnosti između rođenih roditelja i usvojene dece genetske, dok se pretpostavlja da su sličnosti između roditelja koji odgajaju i dece životne sredine.
„Svi koji rade na studiji i dalje su zapanjeni da možemo da predvidimo kako će usvojeno dete biti roditelj samo na osnovu znanja o karakteristikama rođenih roditelja“, rekao je Rajs, profesor kliničke dečije psihijatrije. Na primer, nezainteresovanost rođenih roditelja za društveni angažman predviđa neprijateljstvo u odnosima između usvojene dece i njihovih roditelja koji odgajaju. Čini se da je to zbog indiferentnosti usvojenog deteta da se druži sa usvojenim roditeljima, osobine na koju su genetski uticali njihovi biološki roditelji, kažu istraživači.
U nekim slučajevima, ova udruženja roditelja-roditelj-dijete-usvojitelji dovela su dijete do problema u ponašanju. Na primer, usvojena deca rođenih roditelja sa izrazito asertivnim temperamentom pokazala su više ljutnje, što je izazvalo više neprijateljstva roditelja. Ovakav odgovor roditelja doveo je do povećanih problema u ponašanju kod deteta. Ovakve sekvence mogu se smanjiti kada roditelji imaju zadovoljavajući brak.
„Puni uticaj dečjeg genetskog sastava na njihov razvoj zavisi od toga kako roditelji reaguju na njih“, prokomentarisao je Rajs. „Bili smo prijatno iznenađeni kada smo primetili da veoma uznemirujuće genetski uslovljene osobine kod dece – kao što je zabrinjavajuća mešavina bešćutnosti i neustrašivosti – mogu biti nadoknađene roditeljskom toplinom. Povoljni odgovori na decu koji nadoknađuju genetski rizik su poboljšani ako roditelji imaju pozitivan odnos sa jedno drugog.“
Druga tema otkrića je da genetski sastav dece utiče na vrstu roditeljstva koja im je potrebna. Na primer, deca u studiji čiji su rođeni roditelji imali širok spektar simptoma i problema u ponašanju imala su koristi od visoko strukturiranog roditeljstva. „U ovom obliku roditeljstva“, prokomentarisao je profesor Lesli Leve, glavni istraživač EGDS-a na Univerzitetu u Oregonu, „roditelji svojoj deci daju jasna uputstva i pomažu im da usmere pažnju“. Nasuprot tome, deca rođenih roditelja sa malo ili bez dokaza o psihološkim poteškoćama, ali koja su imala strukturiranije roditeljstvo, pokazala su viši nivo problema u ponašanju.
Treće, otkriveno je da genetski sastav dece služi kao akcelerator ili kočnica silazne spirale interakcije roditelja i deteta. Na primer, deca rođenih majki u depresiji negativno su reagovala na nepovoljno roditeljstvo odgajajućih roditelja u poređenju sa decom rođenih majki sa niskim nivoom simptoma depresije. Ovi negativni odgovori dece doveli su do povećanog neprijateljstva i simptoma depresije kod roditelja koji gaju, usvojitelja. Nasuprot tome, deca čiji su rođeni roditelji cenili društvenu interakciju — deca koja su obično pokazivala sunčanu naklonost — imala su niži genetski uslovljen rizik da dobiju neprijateljske roditeljske odgovore, posebno od očeva. Ovo može pomoći da se zaustavi potencijalna silazna spirala odnosa otac-dete.
Konačno, pored efekata na decu, studija je potvrdila neke važne uloge roditeljstva. Prednost dizajna studije usvajanja je da se geni zajednički roditeljima i deci mogu isključiti kao uzroci povezanosti između roditelja koji odgajaju i njihove dece. Na primer, grubost usvojitelja bila je povezana sa povećanom agresivnošću dece od starosti od 27 meseci do 4,5 godine. Međutim, efekti su bili najizraženiji kod očeva i nisu otkriveni kod dece uzrasta od 4,5 do šest godina.
EGDS pruža jedinstveno jake podatke o ovom osetljivom periodu za roditeljski uticaj, jer su efekti gena zajedničkih roditeljima i deci isključeni. Pored toga, dizajn studije usvajanja omogućio je istraživačima da potvrde da depresivni simptomi i simptomi anksioznosti roditelja koji odgajaju mogu uticati na anksioznost dece i druge probleme u ponašanju, što ukazuje na uticaj na životnu sredinu.
Simptomi depresije kod rođenih roditelja takođe su bili povezani sa problemima u ponašanju deteta, što ukazuje na genetski efekat u kombinaciji sa ekološkim. Značajno, studija je takođe otkrila da simptomi dece utiču na anksioznost i simptome depresije njihovih roditelja koji odgajaju.
Rajs je primetio da su „dve karakteristične karakteristike ovog rada upotreba genetskih alata za razumevanje društvenih procesa u porodici i iznenađujuća uloga intrinzičnih karakteristika deteta u oblikovanju ovih društvenih procesa.“
„Da bi bili maksimalno efikasni, naši nalazi sugerišu da planirani napori za unapređenje razvoja deteta moraju biti prilagođeni jedinstvenim karakteristikama koje dete donosi u porodicu“, zaključuju autori. „Dakle, intervencije treba da povećaju sposobnosti roditelja da što ranije otkriju znakove genetski ugrožene imovine i obaveza njihove dece. Genetske perspektive mogu pomoći u tom otkriću.“
