Ministar prosvete Branko Ružić prihvatio je ostavku smatrajući je opravdanom nakon nepravilnosti u radu te obrazovno-vaspitne ustanove koje su utvrdili i gradska i republička prosvetna inspekcija.
Nastavno veće donelo je odluku suprotnu zakonu kada je izreklo meru isključenja iz škole učenicima, a pre isteka roka od 30 dana za sprovođenje vaspitno-disciplinskog postupka u okviru koga je potrebno da škola realizuje pojačani vaspitni rad.
„Sagledali smo sve strane ovog događaja i nakon izveštaja inspekcije i stručno-pedagoškog nazora, odluka direktora da se povuče sa funkcije je odgovorna imajući u vidu kompleksnost situacije“, rekao je Ružić i dodao da će Ministarstvo nastaviti da pruža podršku kako bi škola uspela da konsoliduje rad i shvati značaj stručnog usavršavanja, posebno iz oblasti prevencije i sprečavanja nasilja.
I predstavnici Ministarstva prosvete zaduženi za prevenciju i borbu protiv nasilja su početkom februara posetili školu i razgovarali sa rukovodstvom škole o merama i procedurama kada je reč o zaštiti od nasilja, navodi se u saopštenju.
Kako se navodi, tom prilikom održani su sastanci sa direktorima, stručnim saradnicima i predstavnicima timova za zaštitu za primenu procedura zaštite od nasilja sa teritorije Školske uprave Kraljevo, Školske uprave Kruševac i područja Trstenika i Vrnjačke Banje.
Stručno-pedagoški nadzor je izvršen u školi, kako bi se osiguralo potpuna primena postojećih propisa i preduzimanje svih mera podrške nastavniku u situaciju nasilja, kao i vaspitno-disciplinski postupak prema učenicima koji je neophodan kako bi škola učinila sve što može da im pomogne u razumevanju štetnosti nasilja, preuzimanju odgovornosti i sprečavanju ponavljanja istog.
Takođe, u narednom periodu će se obezbediti i adekvatna podrška nastavnici u obezbeđivanju kvalitetne nastave, stoji u saopštenju.
Ministarstvo prosvete intenzivno radi na realizaciji novih mera koje je predložila Radna grupa za koje veruje da će dati većeg efekta u sprečavanju i prevenciji nasilja.
Ministarstvo apeluje na sve aktere u društvu na zajedničko delovanje u ostvarenju tog cilja posebno imajući u vidu da je nasilje društveni problem čije posledice se vide u školi gde deca provode najduže vreme tokom dana.
„Škole mogu da pomognu pravilnom razvoju dece i usmeravanju na dobar put, ali ne i da reše društvene probleme, za to je ipak važno da se svi uključimo i doprinesemo da budemo dobri primeri i da razgovorom decu učimo pravim vrednostima“, zaključio je Ružić.
Profesorka engleskog jezika Marija Stevanović, posle tromesečnog bolovanja, od ponedeljka ponovo predaje u Osnovnoj školi „Živadin Apostolović“ i u Tehničkoj školi u Trsteniku, ali ne i odeljenju trećeg razreda čiji su učenici N. Ž., koji je profesorki izmakao stolicu , i M. M., koji je sve to snimao.
Ti učenici su nastavili da pohađaju školu nakon incidenta 9. novembra uz pojačan vaspitno-pedagoški rad.
Treći učenik, učesnik incidenta, I. K. ispisao se iz škole 23. novembra.
